今年以來(lái)，為貫徹落實(shí)集團(tuán)“打造學(xué)習(xí)型企業(yè)、培育復(fù)合型人才”發(fā)展戰(zhàn)略，公司積極研究部署，通過(guò)全員覆蓋與精英選拔相結(jié)合的培訓(xùn)方式，深入開(kāi)展系統(tǒng)化、全能型人才培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)全體員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神以及溝通能力，提升全員忠誠(chéng)度、敬業(yè)心、歸屬感，以高質(zhì)量職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)推動(dòng)海航高質(zhì)量發(fā)展。

打造學(xué)習(xí)型企業(yè)

圍繞生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)瓶頸、管理短板，不斷提升員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和工作能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括但不僅限于企業(yè)文化、員工行為規(guī)范、管理制度、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)案例、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)務(wù)、工藝流程規(guī)范等多方面。

培育復(fù)合型人才

一、營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍

1、樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、構(gòu)建分級(jí)分類(lèi)學(xué)習(xí)型組織團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)ABB產(chǎn)品經(jīng)理、部門(mén)主管、技術(shù)專(zhuān)家、高技術(shù)人才走上講臺(tái)。

3、突出崗位工作能力需求，有針對(duì)性地提出學(xué)習(xí)要求，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)員工制定和實(shí)施個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)體系

構(gòu)建管理層級(jí)、技術(shù)層級(jí)、生產(chǎn)層級(jí)三個(gè)序列的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)體系，將培訓(xùn)體系與海航電氣的企業(yè)短中長(zhǎng)目標(biāo)、規(guī)劃相結(jié)合，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)和階段性。

三、鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)

在鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，推進(jìn)線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方案，堅(jiān)持定期集中講座、專(zhuān)題研討、名師帶徒等學(xué)習(xí)方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、模擬演練、提問(wèn)答疑、講評(píng)指導(dǎo)等多個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)互動(dòng)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí)，建立配套激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)評(píng)估效果好的團(tuán)隊(duì)和員工。

四、開(kāi)展技術(shù)提升活動(dòng)

通過(guò)課堂面授、筆試考核、實(shí)操演練等形式，就開(kāi)關(guān)柜、高低壓配電柜基礎(chǔ)知識(shí)、ABB元器件產(chǎn)品知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行全方位培訓(xùn)，為集團(tuán)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的技術(shù)型實(shí)用人才。

五、壯大骨干人才隊(duì)伍

1、積極選送管理和技術(shù)業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀管理人才參加集團(tuán)組織的系統(tǒng)培訓(xùn)、團(tuán)建活動(dòng)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化復(fù)合型人才。

2、針對(duì)技術(shù)骨干開(kāi)展儲(chǔ)備性定位培養(yǎng)。

3、強(qiáng)化員工素質(zhì)培訓(xùn)。

4、嚴(yán)格組織培訓(xùn)考核，為集團(tuán)培養(yǎng)合格的優(yōu)質(zhì)的技術(shù)實(shí)用型人才。

六、加強(qiáng)對(duì)外溝通交流

1、組織外出學(xué)習(xí)考察。

2、加強(qiáng)與院校協(xié)會(huì)等行業(yè)組織交流。

完善激勵(lì)型機(jī)制

一、將學(xué)習(xí)與工作業(yè)績(jī)掛鉤

建立以提升業(yè)務(wù)管理水平為目標(biāo)的學(xué)習(xí)評(píng)估機(jī)制。對(duì)工作業(yè)績(jī)顯著者，公司將根據(jù)業(yè)績(jī)考核情況給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、將學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果掛鉤

對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)研究和生產(chǎn)實(shí)踐，提出合理化建議并應(yīng)用效果較好的，主持或參與解決生產(chǎn)技術(shù)難題取得經(jīng)濟(jì)效益的，按照考核情況給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、將學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯掛鉤

對(duì)勤于學(xué)習(xí)、組織協(xié)調(diào)和溝通能力較強(qiáng)的骨干員工著力培養(yǎng)為經(jīng)營(yíng)管理人才，開(kāi)放職業(yè)生涯晉升通道，并給予相應(yīng)的崗位薪酬待遇。

四、將學(xué)習(xí)與各類(lèi)考核掛鉤

建立員工學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、考核結(jié)果。選樹(shù)一批先進(jìn)學(xué)習(xí)型部門(mén)、學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型員工，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、將學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)掛鉤

對(duì)在學(xué)習(xí)競(jìng)賽、技術(shù)競(jìng)賽、難題攻關(guān)等方面取得優(yōu)異成績(jī)，發(fā)揮重要作用的員工，優(yōu)先安排參加高層次進(jìn)修。

六、將學(xué)習(xí)與工資晉檔掛鉤

鼓勵(lì)員工積極參加技術(shù)等級(jí)提升考試，對(duì)在技能等級(jí)考核評(píng)價(jià)中取得職業(yè)資質(zhì)的，可晉升技能工資。

學(xué)習(xí)是企業(yè)創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，海航將積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，營(yíng)造全員主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的良好氛圍，為廣大員工提供持續(xù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和空間，一起攜手，用最強(qiáng)大腦迎接海航電氣的美好未來(lái)。